BENNET 2.0 网络工程师课程体系结构

    为确保建立一个内容充实的职业技能培训体系，“网络工程师”课程开发前期对近百家IT企业进行了系统调研，并对当前人才市场职位技能要求进行了深入分析。课程采用全新的“目标教学法”，规范并系统地培养专业技术人才，构建非技术人员进入网络专业领域的桥梁，构建不同专业技术人员之间互相转换的桥梁，从实际工作需要出发，确定各阶段的培养目标、项目实践内容和培训课程内容。
BENET2.0课程，采取讲课与实验相结合的教学方式，且重在实际操作。为了保证整套课程的实用性，我们在产品设计开发前联合权威调查机构CCID调研了国内1152家企业；调研技术人员12318人；同时还对66家中心168名教员进行了调查访谈；并且对51job上657个有效岗位进行了充分论证。在此基础上来设计课程的知识点；10大案例贯穿始终，重在培养学员的实际动手能力和工程实施经验；学员动手实际操作和实验时间加大，实践和理论的比例达到3：2；同时还注重培养学员的职业素质，提升学员的就业求职成功率，使学员毕业之后具备行走“网络江湖”的6大能力：能够熟练运用、调试网络设备组建企业网络的能力、能够熟练安装并管理Windows和Linux两大平台的能力、能够独立完成企业网络的日常维护的能力、能够快速排除企业网络环境中一般性故障的能力、能够规范性地完成日常各种专业文档编写的能力、具备企业员工必须的职业素质。
BENET课程体系设计原则
以实用性为主，从职业划分所需要的技能要求出发，充分体现职业培训的特点。
体现整体的概念：系统化设计，注重综合能力的培养。
体现专业方向：突出课程内容的实用性，并以能够完成项目的能力为目标。

1. 课程体系结构图

1. 课程内容
2. 预科课程
   学习BENET2.0预科课程的目标为：

了解计算机的一些基础知识和网络知识，掌握常用的办公自动化软件Office，以及一些计算机的常用操作及计算机桌面支持的相关技术。
预备课程共30学时，不涉及考试。课程名称及相应的学时分布如下：

1. 第一学期课程

本学期共216学时，课程内容及相应的学时分布如下：

1. 第二学期课程内容

本学期共292学时，课程内容及相应的学时分布如下：

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